In de jeugdhulpverlening en als huiswerkbegeleider voor jongeren met een taalachterstand maakte ik kennis met het werken met kinderen die met hulp vanuit een achterstandspositie omhoog probeerden te krabbelen. Later, als docent geschiedenis in het voortgezet onderwijs hield ik me steeds vaker bezig met leerlingen te helpen opkrabbelen die om een of andere reden tussen de wal en het schip waren gevallen. In mijn opleiding voor coaching vond ik de juiste tools om mensen te helpen met opkrabbelen.
In STUDDIES Huiswerk & Coaching komt al deze ervaring samen. Ik help kinderen een succeservaring op te doen waar zij de rest van hun school- en later studietijd op kunnen voortbouwen.
Humor is een belangrijk middel om contact met de leerling te maken en het creëert de luchtige en gezellige sfeer die ik belangrijk vind om een prettige werksfeer en een goede relatie met de leerling te creëren.